La loi "zéro" est essentielle à la thermodynamique

Proposé par
le
dans

Une loi méconnue de thermodynamique est pourtant indispensable. La loi "zéro" stipule que si deux systèmes sont chacun en équilibre thermique avec un troisième, ils sont aussi en équilibre entre eux. Cette idée, évidente, a révolutionné la façon dont nous définissons et mesurons la température. Elle n’a été formalisée qu’au XXe siècle, comme un fondement sur lequel repose toute la science de l’énergie et des échanges thermiques.

Sans cette loi, les thermomètres n’auraient aucun sens, et la notion même de chaleur resterait floue. En 1931, le physicien Ralph Fowler réalisa que ce principe, utilisé depuis des décennies sans jamais être énoncé clairement, méritait une place officielle dans les lois de la thermodynamique. Il proposa de le nommer "principe zéro" parce qu’il devait logiquement précéder les autres comme un préambule invisible.


Tous les commentaires (21)

a écrit : Hello sleeper,
Bon j'avoue l'idée du thermomètre infrarouge m'était pas venu, ok oublions donc le fait d'une incidence sur le thermomètre, mettons également de côté, l'échange thermique avec le milieu.
Quel est l'intérêt de dire que si A est égale à B et C alors B est égale à
C ?
Surtout qu'en math c'est une évidence, je ne pense donc pas que quelqu'un est cherché à énoncer une loi pour ça.
A la limite, une approche pédagogique pour des enfants qui ont encore des difficultés sur les principes de base non ?

Je me fais des nœuds au cerveau selon toi ? !
Mince, t'es pas le premier à me dire ça..
En fait, ça semble passer pour un problème de chercher à comprendre les choses, quand se contenter de les apprendre est plutôt bien vu.

J'attend donc toujours une explication sur l'intérêt de cette loi.
Afficher tout
En Maths, c'est éventuellement une évidence mais elle se doit d'être posée. Si tu ne poses pas les axiomes généraux de l'égalité, alors tu ne peux pas faire d'équation.

Tu dois énoncer au moins une fois, la symétrie et la transitivité de l'égalité pour pouvoir l'utiliser et continuer les calculs.

Bien entendu, c'est évident mais au moins une fois dans l'histoire des mathématiques, le concept a été énoncé.
fr.wikiversity.org/wiki/Logique_(mathématiques)/égalité